Viser 111–120 av 3220 treff.
Stamming og teknologi
...endret auditiv tilbakemelding der du hører din egen stemme gjennom en ørepropp med litt forsinkelse og/ eller i litt annen frekvens. Noen personer som stammer, kan oppleve positiv effekt av å bruke AAF-teknologi ...Teknologi og løpsk tale
...som retter seg direkte mot personer med løpsk tale, men det finnes programmer til pc og applikasjoner til smarttelefon og nettbrett, som kan være nyttige for mange. Teknologi kan utgjøre et viktig hjelpemiddel ...Sorg og sorgreaksjoner (Helsenorge)
Pedagogiske og digitale verktøy
Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.Erfaringsfilmer -hørsel og teknologibruk
...verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov. Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante i arbeid med barn og unge med hørselstap. Book ...Mellomørebetennelse og nedsatt hørsel
...smerter, nedsatt hørsel og feber. Smertene skyldes trykk på trommehinnen fra ansamling av puss i mellomøret. Tilstanden går som oftest over av seg selv, men behandles med smertestillende og nesespray. Antibiotika ...Muntlige ferdigheter og hørselstap
Flerspråklighet og tidlig innsats
Flerspråklige barn og ungdom kan, med tilrettelegging, delta i meningsfulle læringsaktiviteter fra den dagen de starter i barnehage/skole. For de som ikke behersker opplæringsspråket godt, og kanskje har andre ...Flerspråklighet og digital undervisning
...ungdoms- og videregående skole kan utnytte hjemmespråket sitt i digital undervisning. Se hvordan i forslag til oppgaver og aktiviteter. Flerspråklig refleksjon og undring kan fremme både kunnskaper og språkferdigheter ...Flerspråklighet og inkludering
...flerspråklige og har spesialpedagogiske behov skal også høre til og delta i læringsfellesskapet i barnehage og skole. Inkludering er et mål i rammeplanen I Norge er sosial tilhørighet og fellesskap et ...